Jeunesse-Tech

Situation réelle L’entretien se passe bien. Discours rodé, promesses alléchantes. Tu acceptes. Trois mois plus tard, tu réalises : les signaux étaient là. Tu ne les as juste pas vus ou voulu voir. Ce que j’ai observé : certains red flags sont évidents (manager agressif, turnover massif). D’autres sont subtils : formulations, hésitations, non-dits. Apprendre à les lire change tout. Le faux problème Le faux problème serait de croire que les recruteurs mentent activement. En réalité, la plupart croient ce qu’ils disent ou présentent la version optimiste. Ton job est de décoder la réalité derrière le discours. ...

Situation réelle Nouveau job. Premier jour. Tout est nouveau : codebase, outils, équipe, culture, processus. Ces 90 premiers jours vont largement déterminer ta trajectoire dans cette boîte. Ce que j’ai observé : les 90 premiers jours sont une fenêtre critique. Bien navigués, ils posent des fondations solides. Mal navigués, tu rattrapes pendant 6-12 mois. Le faux problème Le faux problème serait de croire que tu dois tout comprendre et livrer immédiatement. En réalité, ces 90 jours sont pour apprendre, observer, créer des relations. La performance viendra après. ...

Situation réelle “Je m’ennuie, je pars.” Ou à l’inverse : “Je suis malheureux mais je reste par peur.” Ces deux extrêmes sont problématiques. Changer de boîte est une décision importante qui mérite réflexion. Ce que j’ai observé : les meilleurs changements sont réfléchis, motivés par attraction (vers quoi tu vas) pas juste répulsion (fuir d’où tu es). Le faux problème Le faux problème serait de croire qu’il faut rester 5 ans minimum dans chaque boîte. En réalité, 12-24 mois peut suffire si tu as appris ce que tu pouvais et que l’opportunité suivante est vraiment meilleure. ...

Situation réelle “Je veux me reconvertir en dev mais j’ai 35 ans, c’est trop tard ?” Cette question revient constamment. Réponse courte : non, ce n’est pas trop tard. Réponse longue : il y a des obstacles réels mais pas ceux que tu crois. Ce que j’ai observé : l’âge peut être un désavantage dans certains contextes (startups jeunes, ageism), un avantage dans d’autres (maturité, soft skills), et neutre dans beaucoup. ...

Situation réelle Tu viens du commerce, de la compta, du marketing, de l’industrie. Tu arrives en tech. Certains codes sont identiques, d’autres radicalement différents. Comprendre ces différences accélère ton adaptation. Ce que j’ai observé : les reconversions qui réussissent comprennent rapidement les spécificités culturelles de la tech. Celles qui galèrent essaient d’appliquer les codes de leur ancien monde sans adaptation. Le faux problème Le faux problème serait de croire que “travail = travail”, que les codes sont universels. En réalité, chaque secteur a sa culture, et la tech a la sienne, pour le meilleur et le pire. ...

Situation réelle Chaque génération de débutants fait les mêmes erreurs. Pas par incompétence, mais par manque d’expérience. Connaître ces patterns permet de les éviter ou de les corriger rapidement. Ce que j’ai observé : ces erreurs ne définissent pas ta carrière. Ce qui compte, c’est la vitesse à laquelle tu les identifies et corriges. Le faux problème Le faux problème serait de croire que ces erreurs signalent que tu n’es pas fait pour la tech. En réalité, elles sont universelles et font partie de l’apprentissage. ...

Situation réelle Nouvelle techno tous les 6 mois, frameworks qui changent, best practices qui évoluent. Dans la tech, ce que tu sais aujourd’hui sera partiellement obsolète dans 3 ans. La vraie compétence, c’est apprendre en continu. Ce que j’ai observé : les développeurs qui durent 20+ ans ne sont pas ceux qui ont tout appris une fois. Ce sont ceux qui ont appris à apprendre efficacement. Le faux problème Le faux problème serait de croire qu’il faut tout apprendre. En réalité, il faut apprendre ce qui est utile maintenant, et savoir apprendre le reste quand nécessaire. ...

Situation réelle “Je vais être démasqué. Ils vont réaliser que je ne suis pas assez bon.” Ce sentiment, c’est le syndrome de l’imposteur. Il touche 70% des juniors et 40% des seniors. Tu n’es pas seul. Ce que j’ai observé : ce syndrome n’est pas un signe de faiblesse ou d’incompétence. C’est souvent un signe d’exigence envers soi-même et de lucidité sur ce qu’on ne sait pas encore. Le faux problème Le faux problème serait de croire que ce sentiment reflète la réalité. En réalité, c’est une distorsion cognitive : tu vois tes lacunes en HD mais les compétences des autres en flou. ...